The house


¡ Ánimo ! 


Practica, revisa y amplía el vocabulario que hemos trabajado. 


Practica el vocabulario de la casa

El salón

El dormitorio

El baño

La cocina

Practica con los números

He encontrado estas actividades para que pases un rato practicando con números

Del 1 al 10

Junta los números con su forma escrita

Escribe el nombre de los números

Sigue el laberinto

Escucha los números

Del 11 al 20

Memory

Suma

Escucha

Escribe los números

Del 1 al 100

Escucha los números

Números

Más números

Empareja más

Más parejas

Empareja más

Escribe números con el teclado

Suma números

Numbers

Un poquito sobre números

NUMBERS

RECUERDA:

  

0 zero,1 one, 2 two, 3 three, 4 four, 5 five, 6 six, 7 seven,

 8 eight, 9 nine, 10 ten.

11 eleven, 12 twelve, 13 thirteen, 14, fourteen, 15 fifteen,

 16 sixteen,  17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen,

20 twenty

OBSERVA Y APRENDE:

20 twenty,  30 thirty,  40 forty,  50 fifty,   60 sixty,

70 seventy,   80 eighty,    90 ninety

  

21 twenty-one,      22 twenty-two,     23 twenty-three,

24 twenty-four,      25 twenty-five,     26 twenty-six,

27 twenty-seven,   28 twenty-eight,  29 twenty-nine.

  

100 one hundred, 1.000 one thousand 

  

The body

Practica con unas actividades sobre el cuerpo humano.

http://elt-primaria.wikispaces.com/body_01

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=989

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=659

http://elt.oup.com/student/stardust/level1/platform/dragunit7?cc=global&selLanguage=en

http://ares.cnice.mec.es/inglesep/a/05/001/index.html



Para imprimir:

http://www.eslprintables.com/vocabulary_worksheets/face_and_body/body_parts_crossword/

Deletrea

Spelling...

Practica vocabulario deletreando
Más vocabulario deletreando

What's the weather like?

Actividades sobre el tiempo. ¡ Practica !

http://www.theyellowpencil.com/vexweather1.html 

http://www.oswego.org/ocsd-web/match/matchgeneric.asp?filename=TIEMPO

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/find-the-definition/weather

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2298

actividades para ampliar vocabulario

The alphabet song

Para escribir correctamente las palabras en inglés es muy importante saber deletrear. Así que practica con esta canción:

Un poquito de gramática

                   Preguntas y negaciones con TO BE

Enunciativas:     Sujeto + verbo+ resto.

Interrogativas:   Verbo + sujeto + resto ?

Negativas:         Sujeto + verbo + Not + resto. 


Así de fácil... ¡ Y ya está !

Un poquito de gramática

Pronombres personales (Sujeto)        Verb  "To Be" ( ser/estar ) y más significados.


1ª p. sing.      I ................... Yo                                                am ( soy/estoy )

2ª p. sing.      You .............. Tú                                                are ( eres/estás )

3ª p. sing.      He/She/It....... Él/Ella/"Ello"                              is ( es/está )

1ª p. plu.       We ................ Nosotr@s                                    are ( somos/estamos )

2ª p. plu.       You .............. Vosotr@s                                     are ( sois/estáis )

3ª p. plu.       They ............. Ell@s                                           are ( son/están )




Parejas inseparables:

I .................... am
He/She/It ...... is










      

¿ Cómo se pide y se da la hora en inglés ?

Aquí tienes una explicación de cómo dar y pedir la hora en inglés.

http://valenciaingles.wordpress.com/2011/09/13/como-decir-la-hora-en-ingles/

Algunos ejercicios sobre la hora:

http://www.theyellowpencil.com/gramatime.html

http://conteni2.educarex.es/mats/14452/contenido/

http://www.edu365.cat/primaria/muds/angles/cinderella/index.htm#

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1648

Un poco de gramática

Determinantes posesivos
Posesivos
Posesivos
Presente simple
presente simple
There is/ There are
pronombres personales
Preposiciones de lugar

¡ Practica !

 Practica colours, numbers, food, jobs, animals...

Rainbow song. ¡ Canta los colores !

If you are happy...

If you are happy... ¡ Canta esta canción !

Más juegos

Acción

Crea tus pelis de dibujos

Halloween en el cole

Hemos hablado de Halloween en nuestras clases de primaria y de secundaria.

En primaria hemos hablado de los orígenes de esta celebración, hemos aprendido que no es una tradición nuestra...

En primero hemos pintado personajes típicos de Halloween, como pumpkins, haunted houses, black cats, witches..., en segundo además los hemos clasificado. 

En tercero y cuarto hemos hecho crucigramas, sopas de letras...

Y en quinto y sexto hemos hecho crucigramas y una persona de Estados Unidos nos ha contado como celebra Halloween en su país, nosotros hemos tomado apuntes y luego hemos elaborado un trabajo con toda la información que nos ha dado. 

Después, junto con los compañer@s de ESO hemos hecho una exposición en el hall del cole.

¡ Ha quedado preciosa !   

Esos verbos...

            

El funcionamiento de los verbos en inglés es muy sencillo. 

La conjugación de los verbos en  presente es tan sencilla que sólo hay que acordarse de que en 3ª persona del singular hay que añadir al verbo una "s" o "es". Para nombrar un verbo en infinitivo basta con ponerle delante to ( se corresponde con nuestro -ar, -er, -ir ). 

Por ejemplo, para el verbo open:

Infinitivo: To open.
1ª y 2ª persona del singular, 1ª, 2ª y 3ª del plural ( abro, abres, abrimos, abrís, abren ): open.
3ª persona del singular ( abre ): opens.


¡ Atención !   Hay un verbo un poco más complicado: To  be.

Además de tener varios significados, dependiendo de la frase en la que esté, cuando se conjuga cambia un poco más que los demás:

Infinitivo: To be.
1ª persona del singular: am
2ª persona del singular, 1ª, 2ª y 3ª del plural: are
3ª persona del singular: is  

  

¡ Hoy llueve !

Rain, rain go away.
Come again another day.

I hear thunder,
I hear thunder.

Oh, Don't you?
Oh, Don't you?

Pitter, patter raindrops,
Pitter, patter raindrops

I'm wet through. 

¡ Juega otro rato !

Un día en la vida de...

On Monday...

07:30 am.  I wake up,  I take a shower and I blow dry my hair.

08:00 am.  I make breakfast.

08:30 am.  I walk to the bus stop.

08:45 am.  I take the bus to school.
 
09:20 am.  I arrive at school.

09:30 am.  Class.                                                           

11:30 am. I go to Aire Libre.

12:00 am.  I arrive at Aire Libre.

From 12:00 am. until 02:30 pm. I help at Aire Libre.

From 02:30 pm. until 03:15 pm. I eat lunch.

From 03:15 pm. until 04:45 pm. I help at Aire Libre.

05:00 pm.  I go home.

From 05:30 pm. to 07:00pm. Relax.

From 07:00 pm. to 08 pm. I run or walk.
 
Around 08:30 pm.- 09:00 pm. I eat again. 

 

                 
                    

La receta de María

BURRITOS

For 2 or 3 persons

                                           INGREDIENTS

Tortillas ( 1pack )

Ground beef ( 1/2 kilo )

Pinto beans

1 lettuce

Cheese

1 or 2 tomatoes

1 onion

Cilantro ( a handfull )

1 lime

STEPS

1. Make the " salsa ": You need: tomato, onion, cilantro and lime.

Chop tomatoes and onion into small squares.

Chop cilantro finely.

Put tomato, onion and cilantro in a bowl.

Squeeze juice of lime in the bowl.

Mix together.

2. 

On one side chop the letuce, just the lettuce.

Shred the cheese.

3. Warm up the beans.

4. Cook the groun beef until there is no more pink.

5. Heat the " tortillas " on the stove. ( low heat )

6. Get a plate. Put the tortilla on the plate. Put the ground beef in the middle. Put pinto beans and the cheese on the ground beef. Put the lettuce and the salsa on top. Then wrap the burrito.

Then.... You eat it!!!     Yumm!! 

 

  

 

Practica hobbies, rutinas ...

Link con juegos, vocabulario, gramática... ¡ Interesante !

Uso del imperativo

Recuerda que... 

En inglés siempre has de poner el sujeto a la frase:

My father works in a bank.

Y que una frase siempre tiene sujeto + verbo + resto.

Pero  ¿ qué sucede si tienes que usar una frase en imperativo?

Que excepcionalmente en esa frase NO se escribe ni se dice el sujeto:  

Write to me.

Uso de la 3ª persona del singular ( He/She )

Ya sabes hablar sobre tí mism@, así que si quieres hablar sobre él o ella: 

Con el verbo " To Be " ( am/are/is ):

1. Cambia el sujeto I por He o She. 
2. Cambia  el verbo am por is.

Por ejemplo:

    I    am 1 metre 50 centimetres tall.
He/she is 1 metre 50 centimetres tall.


Con otros verbos: 

1. Cambia el sujeto I por He o She.
2, Añade al verbo una s o es, según corresponda.

Por ejemplo: 

    I      weigh   45 kilos.
He/she weighs 45 kilos.

¿ Cuándo añades s o es ? Aquí tienes una explicación.

Como regla general, a la forma verbal en 3ª persona del singular se le añade –s; pero existen unas cuantas reglas para una serie de formas verbales que son especiales, y a las que se les añade -es :

1.- Cuando el verbo acaba ya en “s”, o en un sonido parecido como “sh”, “ch” o “x”:

watch -> watches (mirar)         wash -> washes (lavar)

2.- Cuando el verbo acaba en “o”, también se añade es:

go -> goes (ir)        do -> does (hacer)

3.- Cuando el verbo acaba en “y”, y delante de la “y” hay una consonante, tenemos que cambiar la “y” por “i”, para a continuación añadir -es:

fly -> flies (volar)         study -> studies (estudiar)